TEP

Selamat Datang di Matakuliah Evaluasi Pembelajaran

Matakuliah Evaluasi Pembelajaran mengkaji peranan evaluasi pembelajaran, macam, jenis evaluasi pembelajaran, analisis butir tes, validitas dan reliabilitas instrumen, rubrik dalam evaluasi pembelajaran serta model-model evaluasi program (baik pendekatan kuantitatif maupun kualitatif).

Selamat Datang di Matakuliah Metodologi Penelitian

Matakuliah Metodologi Penelitian membahas tentang penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian pengembangan.

Fungsi-fungsi penelitian, jenisi-jenis penelitian, permasalahan penelitian, rumusan masalah, variabel, definisi operasional variabel, kajian pustaka journal online terindeks Sinta, Scopus, rancangan penelitian, populasi, sampel, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas instrumen, pengumpulan data, dan analisis data.

Selamat Datang di Matakuliah Metodologi Penelitian

Matakuliah Metodologi Penelitian membahas tentang penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian pengembangan.
Fungsi-fungsi penelitian, jenisi-jenis penelitian, permasalahan penelitian, rumusan masalah, variabel, definisi operasional variabel, kajian pustaka journal online terindeks Sinta, Scopus, rancangan penelitian, populasi, sampel, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas instrumen, pengumpulan data, dan analisis data.

Deskripsi Materi. Organisasi Sumber Belajar ( OSB ).

Berbagai sumber belajar yang jumlah , ragam dan variasinya  sangat  banyak tentu  membutuhkan  pengelolaan dan pengorganisasian yang  sistematis  untuk memudahkan pemanfaatan dan pemeliharaannya secara efektif dan efisien. Bahan  Organisasi Sumber Belajar (OSB) memberikan banyak pengetahuan tentang pengorganisasian  sumber belajar sebagai salah satu bidang garapan teknologi pendidikan, Pembahasan bab 1 meliputi   materi tentang pengertian , tujuan,  perkembangan , macam/jenis,  dan bentuk  pengelolaan OSB, bab 2 membahas tentang  fungsi dan prinsip OSB, bab 3 membahas materi  pendekatan, personalia dan struktur OSB, bab 4 menguraikan materi tentang  isi, program , fasilitas fisik OSB, bab 5 membahas tentang layanan dan promosi OSB, bab 6 membahas tentang evaluasi OSB, dan bab 7 membahas peran OSB dalam pembelajaran abad 21,  yang akan diuraikan secara lebih rinci dalam pembahasan tiap bab berikut ini.

Selamat Datang Mahasiswa PGSD
pada Matakuliah Penelitian Tindakan Kelas

Mata kuliah PTK menyajikan penelitian yang dilakukan oleh guru (secara sendiri/kola-borasi) di kelas tempat guru itu mengajar untuk penyempurnaan/peningkatan proses dan hasil pembelajaran. Adapun langkah-langkahnya: 1) Penetapan Fokus Masalah; 2) Perencanaan Tindakan; 3) Pelaksanaan Tindakan; 4) Pengamatan/Observasi; 5) Refleksi; 6) Rencana Tindakan Lanjutan.

Mata kuliah ini memberikan gagasan tentang dasar statistika yang banyak digunakan dalam praktek dan penelitian khususnya penelitian pendidikan. Materi mata kuliah ini meliputi Statistika Deskriptif, Penyajian data, ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, ukuran letak, probabilitas, distribusi normal, X², t, dan F. Mata Kuliah ini juga menjelaskan tentang Statistika Inferensial yang meliputi uji hipotesis (uji-z, uji-t, uji-X², dan uji F), analisis variansi, korelasi, regresi sederhana dan regresi ganda, nonparametrik baik secara hitungan manual maupun dengan software Statistical Pakage for Social Sciences (SPSS).

Mata kuliah Statistika memberikan gagasan tentang dasar statistika yang banyak digunakan dalam praktek dan penelitian khususnya penelitian pendidikan. Materi mata kuliah ini meliputi Statistika Deskriptif, Penyajian data, ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, ukuran letak, probabilitas, distribusi normal, X², t, dan F. Mata Kuliah ini juga menjelaskan tentang Statistika Inferensial yang meliputi uji hipotesis (uji-z, uji-t, uji-X², dan uji F), analisis variansi, korelasi, regresi sederhana dan regresi ganda, nonparametrik baik secara hitungan manual maupun dengan software Statistical Pakage for Social Sciences (SPSS).

Mata kuliah ini membicarakan kumpulan dan organisasi dari komponen-komponen Teknologi/ pengajar pemecahan masalah dalam Pendidikan. Sumber belajar adalah semua potensi yang mendukung proses pembelajaran/ Pendidikan. Jadi mata kuliah ini memberi contoh deskripsi sebagai sumber belajar, dengan tujuan untuk memecahkan masalah Pendidikan/ pembelajaran memaksimalkan komponen-komponen tersebut dalam belajar. Tujuannya adalah mendeskripsi semua yang dipakai untuk menghadapi problem belajar siswa. Tekanan dalam kuliah ini mendeskripsikan, menganalisis dan melihat kemungkinan pemanfaatan organisisasi sumber belajar disaat ini dengan segala kemungkinan yang ada.

Selamat Datang di Matakuliah Evaluasi Pembelajaran

Matakuliah Evaluasi Pembelajaran mengkaji peranan evaluasi pembelajaran, macam, jenis evaluasi pembelajaran, analisis butir tes, validitas dan reliabilitas instrumen, rubrik dalam evaluasi pembelajaran serta model-model evaluasi program (baik pendekatan kuantitatif maupun kualitatif).

Tahun Course Dibuat: 2021
Nama Mata Kuliah: TEKNOLOGI KINERJA
Kelas: A
Tahun Kurikulum: 2020
Kode Ruang:
Jadwal 1: Selasa, 19:00 - 20:40
Jadwal 2: Selasa, -
Pengajar:
Drs. Djoko Adi Walujo, S.T., M.M., DBA. (0707065901)
Dr. Wawan Gunawan, S.Pd., M.Pd. (0704048406)